（通讯员 崔文龙）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和2025年全国教育工作会议的重点部署，切实提升高校心理健康教育工作者的专业能力，1月22日至23日，由学生处学生心理健康教育中心主办的“数智时代大学生心理危机识别与干预能力提升专题培训”在信息科学楼B3-109会议室顺利举行。本次培训采用线下集中与线上直播相结合的方式，吸引了全校心理健康专兼职教师、专兼职心理咨询师及各学院心理专干等相关人员积极参与。
本次培训邀请了华中科技大学、北京师范大学等高校的多位资深专家学者担任主讲嘉宾，围绕大学生心理危机干预的核心议题，带来了四场高水准的专业分享。
1月22日上午，华中科技大学心理健康教育中心副主任雷光辉副教授首先开讲，围绕“大学生心理危机干预中的法律风险及家校沟通”“辅导员谈心谈话技巧及危机事件应对与处理”两大主题，结合典型案例，系统讲解了危机干预中的法律边界、家校沟通策略与实操技巧，为一线工作者筑牢了专业安全与实务能力的双重基础。
紧接着，中国教育技术协会智慧心理专委会副秘书长荣浚博以“科技向善·AI驱动——高校心理健康教育全新范式”为主题，深入剖析了人工智能与大模型技术在心理健康领域的创新应用，展示了如何通过数字化工具构建“数据驱动、精准预警、智能干预”的心理健康工作新模式，为参训人员打开了数智赋能的新思路。
当日下午，北京师范大学应用心理学博士、海南大学心理健康教育中心主任吴九君教授聚焦“数智时代大学生心理危机识别与干预”及“大学生中抑郁症与自杀高危学生的识别技术”，从理论框架到实操技术，系统讲解了危机信号的识别方法、风险分级策略及干预流程，重点演示了如何结合数字技术提升识别的精准性与干预的时效性。
1月23日上午，华中科技大学心理健康教育中心主任章劲元教授带来“新时期大学生心理健康与危机干预”主题分享，从宏观视角解析了当代大学生心理问题的现状与成因，结合危机干预的核心原则与多部门协同机制，为构建全方位、多层次的校园心理安全防护体系提供了专业指导。
培训过程中，专家们的讲解既有前沿理论的深度解析，又有一线经验的鲜活呈现，参训学员纷纷表示收获颇丰，不仅更新了数智时代心理健康工作的理念，更掌握了可直接应用于实践的危机识别与干预技能。
此次专题培训的成功举办，不仅强化了我校心理健康教育师资队伍的专业能力，也为我校在数智时代背景下提升大学生心理健康教育工作的针对性与实效性奠定了坚实基础。未来，学生心理健康教育中心将持续聚焦师生需求，搭建更优质的专业学习与交流平台，为守护学生心理健康、构建平安和谐校园贡献专业力量。
